CONTO

O conto é uma narrativa de tradição oral cuja intenção é contar histórias. Evoluindo para a tradição do registro escrito, o conto se consolidou como literatura a partir da Idade Moderna, porém o auge do seu desenvolvimento foi o século XIX com o aparecimento da imprensa. O conto apresenta uma estrutura narrativa curta, pois descarta os detalhes que não são úteis ao desfecho da narração, tem uma linguagem de fácil entendimento, e é um gênero que apresenta os fatos lentamente, por isso, é dotado de suspense. A temática deste gênero é ilimitada e sempre ligada a um fato acontecido que tenha um momento especial e prenda a atenção do leitor. Apesar de ser uma narrativa curta, o conto não obedece à tradição de situar o leitor em relação ao tempo cronológico.

Referência: Conceito retirado do trabalho Literatura no contexto educacional cujas autoras são: Mirlene Coutinho e Maria da Conceição Cavalcanti.



Aplicando a teoria...Dica de atividade.


Após ouvir, ler e interpretar contos variados, é hora de produzir! Escolha junto com os alunos contos interessantes e analise a estrutura composicional de cada texto. Após verificar essa esturtura do enredo, peça para que os alunos usem e abusem da criatividade para criarem seus próprios textos. Corrija-os e veja se a esturtura do enredo é parecida com a do conto base e, em seguida, faça aulas de reescrita de textos para solucionar os problemas linguístico-textuais mais recorrentes, a fim de que seja confeccionado um livro de contos da sala.